Matematik spil: addere, trække

Analyse af Reviewed

Jeg kan godt lide ideen bag Matematik spil: addere, trække: at gøre regneøvelse til noget, et barn kan gå til uden først at skulle åbne en bog og finde en blyant. Spillet er lavet af RV AppStudios og henvender sig til børn, der øver grundlæggende regning. Det er gratis at hente og har aldersmærkningen PEGI 3, så det er tænkt til et ungt publikum. Min vurdering er, at det især giver mening som et lille supplement til skolearbejde eller en rolig aktivitet derhjemme – ikke som erstatning for forklaring og støtte fra en voksen, når et regnestykke driller.

Et overskueligt sted at begynde med regning

Læsbarhed og navigation for små spillere

Spillets klare styrke er det afgrænsede læringsmål: barnet kan arbejde med plus, minus, gange og division. Den enkelhed gør det lettere at forstå, hvad aktiviteten handler om, end i et stort læringsspil med mange emner og menuer. For et barn, der lige er begyndt at øve regning, kan det være rart at møde ét regnestykke ad gangen frem for en hel side med opgaver.

Jeg ville dog ikke gå ud fra, at alle børn læser tal og symboler lige let. Et barn kan kende tallene, men stadig være usikkert på, hvad et minustegn betyder; et andet kan regne fint, men have brug for, at en voksen læser opgaven højt. Den bedste start er derfor at sidde sammen de første minutter og se, om barnet selv forstår, hvad der skal gøres. Hvis det gør, kan telefonen hurtigt blive et mere selvstændigt øverum.

Spillet kan være nyttigt som en overgang mellem forklaring og selvstændig træning. En voksen kan for eksempel vise, hvordan man regner et par plusstykker på papir og derefter lade barnet prøve videre i spillet. Det giver en konkret mulighed for at opdage, om barnet har forstået selve regnemåden eller blot gætter sig frem. Jeg synes, den forskel er vigtig: hurtige rigtige svar er ikke nødvendigvis det samme som sikker forståelse.

En praktisk måde at bruge det på er at vælge én regneart ad gangen i samtalen, selv når barnet senere vil prøve flere. Bed barnet forklare, hvorfor det valgte et svar, i stedet for kun at spørge, om svaret var rigtigt. Det gør en kort spilsession mere lærerig uden at gøre den til en prøve. Hvis barnet bliver frustreret, er det et godt tegn på at stoppe og vende tilbage til en forklaring med konkrete ting eller tegninger.

Berøring, tempo og sansehensyn

På en telefon eller tablet kræver denne type aktivitet normalt, at barnet både kan se indholdet og trykke præcist. Det kan være en lav tærskel for mange, men ikke for alle. Børn med usikker finmotorik kan have glæde af en større skærm, hvor det er lettere at ramme, mens en voksen kan holde enheden stabil. Det er en enkel tilpasning af situationen, ikke en særlig funktion i spillet.

Jeg ville også være opmærksom på barnets reaktion på skærmtempo og gentagelse. Nogle børn trives med korte opgaver, mens andre bliver pressede, hvis de oplever, at de skal svare hurtigt eller bliver ved med at møde samme slags udfordring. Lad barnet prøve i et roligt tempo, og hold pause, hvis koncentrationen slipper. En regneapp virker bedst, når barnet stadig har overskud til at tænke, ikke når det blot forsøger at komme videre.

For børn, der lærer bedst ved at tale eller flytte konkrete genstande, bør skærmen ikke stå alene. Brug eksempelvis knapper, klodser eller frugt til at vise, hvad plus og minus betyder, og lad derefter barnet prøve et tilsvarende regnestykke i spillet. Den kombination kan gøre abstrakte tal mere forståelige. Omvendt kan et barn, der allerede elsker at trykke sig gennem små opgaver, finde den digitale øvelse mere tiltalende end gentagne regnestykker på papir.

Når der kun er få minutter til øvelse

Den mest realistiske hverdagssituation er en kort pause derhjemme: barnet har afsluttet lektier, men vil gerne lave noget på telefonen, og en voksen vil gerne tilbyde lidt regnetræning uden at starte en hel undervisningssession. Her passer et spil med fokus på de fire grundlæggende regnearter godt ind. Jeg ville dog selv aftale en tydelig ramme, for eksempel at man prøver nogle opgaver og derefter lægger enheden væk, så spillet ikke bliver en ubestemt skærmpause.

Det kan også være en aktivitet på farten, hvis barnet allerede har adgang til en kompatibel enhed. Den slags brug fungerer bedst, når omgivelserne er rolige nok til at se og tænke. I en støjende bil eller et travlt venteværelse kan barnet blive distraheret, og så bliver regningen hurtigt sekundær. Jeg ville derfor se det som et praktisk valg til korte, rolige stunder snarere end en løsning på enhver situation, hvor barnet skal underholdes.

Hvis flere børn i familien er på forskellige niveauer, kan en voksen gøre aktiviteten mere passende ved at følge med og stille forskellige spørgsmål. Ét barn kan forklare, hvordan det tæller videre ved addition, mens et andet kan prøve at begrunde et svar med multiplikation. Det er ikke nødvendigt at behandle alle som om de har samme tempo. Den voksne kan også lægge mærke til, hvilken regneart der skaber mest tøven, og tage netop den med tilbage til papir eller mundtlige eksempler.

Hvad spillet ikke løser af sig selv

Et vigtigt forbehold er, at en samling regneopgaver ikke automatisk fortæller barnet, hvorfor en metode virker. Hvis barnet eksempelvis bliver ved med at forveksle division og subtraktion, er flere forsøg alene ikke nødvendigvis den bedste hjælp. Her er en lærer, en forælder eller et mere forklarende undervisningsmateriale ofte et bedre valg, fordi barnet kan få fejlgrebet forklaret i øjeblikket.

Spillet er heller ikke det mest oplagte valg for et barn, der søger et bredt læringsunivers med læsning, naturfag eller kreative aktiviteter. Dets værdi ligger netop i det snævre fokus på regning. Det kan være en fordel, når målet er målrettet øvelse, men en begrænsning, hvis barnet hurtigt mister interessen ved gentagelser eller har brug for en historie, byggeaktivitet eller social leg for at holde motivationen.

Jeg ville desuden ikke lade en høj score eller en lang række gennemførte opgaver stå alene som mål for fremskridt. Spørg i stedet, om barnet kan løse et tilsvarende eksempel uden skærm. Hvis ikke, kan det være nødvendigt at sænke tempoet og gøre regnestykket konkret. Det er en nyttig kontrol, fordi digital træning nogle gange føles flydende, selv når barnet endnu ikke kan overføre færdigheden til en almindelig opgave.

For voksne, der vil vælge mellem denne type spil og traditionelle arbejdsark, afhænger beslutningen af barnet. Papir giver plads til at skrive mellemregninger og tegne, mens et spil kan føles mere indbydende for et barn, der helst undgår en ekstra side med skolearbejde. Jeg ville kombinere dem frem for at vælge én metode: brug spillet til at få barnet i gang, og brug papir eller konkrete genstande, når en opgave kræver en langsommere forklaring.

Et fair valg for familier, der vil prøve det

Spillet har en gennemsnitlig vurdering på 4,3 ud fra omkring 72.000 bedømmelser, og det er installeret over 50 millioner gange. Det viser, at mange har prøvet det, men tallene kan ikke afgøre, om det passer til netop dit barns alder, koncentration eller måde at lære på. Den mest nyttige prøve er derfor at lade barnet gå i gang sammen med en voksen og se, om opgaverne føles forståelige og motiverende.

Det blev udgivet den 25. august 2020, og den aktuelle version er 2.1.5. Det kræver Android 6.0 eller nyere. De oplysninger er især relevante, hvis enheden er ældre; tjek kompatibiliteten, før du planlægger at bruge spillet på en bestemt telefon eller tablet. At spillet er gratis gør det let at afprøve som supplement, men jeg ville stadig vurdere det ud fra barnets oplevelse og læring frem for alene ud fra prisen.

Min samlede anbefaling er til forældre, der gerne vil give et barn en enkel, digital anledning til at øve plus, minus, gange og division. Det fungerer bedst med korte sessioner, en rolig skærmposition og en voksen i nærheden, især når barnet er nyt i regning. Til børn, der har brug for tydelig mundtlig undervisning, større variation eller hjælp til motoriske og visuelle barrierer, bør det suppleres med andre metoder. Som et lille, målrettet øverum kan det være en fin del af hverdagen, så længe skærmen ikke får lov at erstatte forklaringen.

Matematik spil: addere, trække Ofte stillede spørgsmål